Axe 3 : Linguistique et Didactique

L’axe « Linguistique et Didactique » se consacre à l’étude scientifique de la langue espagnole, de son fonctionnement, de ses usages et de son enseignement. Les chercheurs y analysent les structures linguistiques, les processus d’acquisition, les variations sociolinguistiques ainsi que les enjeux liés à la communication en contexte hispanophone. Cet axe accorde une place particulière aux mutations des pratiques langagières, notamment celles induites par les technologies de l’information et de la communication. Il explore également les interactions entre langue, société et culture, dans une perspective visant à mieux comprendre les dynamiques discursives qui accompagnent les transformations sociales.

Sur le plan didactique, l’axe examine les méthodes, outils et dispositifs destinés à améliorer l’enseignement et l’apprentissage de l’espagnol, en cohérence avec les missions de formation du LaboREH. Il développe des stratégies pédagogiques innovantes, conçoit des ressources adaptées aux différents niveaux universitaires et encourage l’intégration de la recherche dans les pratiques pédagogiques. Les activités de cet axe – séminaires, ateliers, sessions de formation – permettent aux doctorants et jeunes chercheurs d’acquérir une expertise solide en didactique des langues, tout en favorisant la collaboration avec d’autres disciplines. Cet axe contribue ainsi à une meilleure articulation entre théorie linguistique, pratique pédagogique et enjeux sociétaux.