Recherches

La recherche au LaboREH : un espace d’innovation, de formation et de rayonnement scientifique

Au cœur de l’Université Alassane Ouattara, le Laboratoire de Recherches en Études Hispaniques (LaboREH) s’impose comme une structure dynamique, conçue pour répondre aux défis contemporains de la recherche en sciences humaines. Créé pour fédérer des compétences multiples et accompagner les transformations profondes de nos sociétés, il constitue aujourd’hui un pôle scientifique stratégique, où se croisent réflexion théorique, production de savoirs et formation avancée.

Un laboratoire né des exigences de la recherche moderne

Les mutations sociales, culturelles et communicationnelles exigent des espaces de recherche capables d’analyser, d’interpréter et de diffuser des connaissances neuves. Conformément à ces impératifs, le LaboREH s’est donné pour mission de favoriser la création, la valorisation et la diffusion du savoir, tout en assurant un lien fort entre recherche et formation universitaire.

Il s’appuie sur une vision qui place la recherche au service de la société : comprendre les discours, analyser les transformations sociales, interroger les pratiques culturelles et les modes de communication, pour mieux accompagner les dynamiques humaines.

Une organisation structurée autour d’axes scientifiques forts

Le LaboREH regroupe les chercheurs autour de trois grands axes complémentaires :

• Axe Littérature : étude des productions littéraires, des imaginaires, des écritures contemporaines et des dynamiques esthétiques.

• Axe Civilisation : analyse des faits sociaux, politiques et historiques, avec une ouverture particulière sur les mondes hispaniques.

• Axe Linguistique et Didactique : exploration des pratiques langagières, des théories linguistiques, et des méthodes d’enseignement innovantes.

Cette structuration permet au Laboratoire d’accueillir une pluralité d’approches, de susciter des synergies et d’encourager des projets transversaux capables de répondre aux enjeux actuels.

Une communauté scientifique ouverte, dynamique et inclusive

Le LaboREH réunit des Enseignant(e)s-Chercheur(e)s, chercheur(e)s, doctorant(e)s, docteur(e)s et post-doctorant(e)s, ainsi que du personnel administratif engagé dans la vie scientifique de l’unité.

La politique du Laboratoire favorise :

• la participation active des jeunes chercheurs ;

• l’intégration automatique des doctorants en Études Hispaniques ;

• la collaboration avec des membres associés nationaux et internationaux ;

• la création de projets collectifs fédérateurs.

Cette communauté diversifiée nourrit une recherche vivante, stimulante, où chacun peut développer ses compétences dans un environnement exigeant mais bienveillant.

Un dispositif de gouvernance au service de la recherche

La recherche au LaboREH est organisée autour de quatre instances essentielles, chacune jouant un rôle stratégique :

1. L’Assemblée Générale, organe suprême, définit la politique scientifique, élit le Directeur, et valide les grandes orientations.

2. Le Conseil du Laboratoire, garant de la qualité scientifique, supervise les projets, adopte les budgets, et encadre les équipes.

3. La Direction du Laboratoire, véritable moteur opérationnel, veille à la mise en œuvre de la politique scientifique, coordonne les activités, anime les équipes et gère les partenariats.

4. Le Commissariat aux Comptes, chargé du contrôle financier, assure la transparence et la rigueur dans la gestion des ressources.

Cette gouvernance solide favorise la stabilité, la performance et l’innovation scientifique.

Une dynamique de recherche structurée et ambitieuse

Chaque année, le Laboratoire met en œuvre une programmation scientifique ambitieuse :

• séminaires internes et ouverts,

• ateliers thématiques,

• journées d’étude,

• colloques nationaux et internationaux,

• programmes de recherche sur trois ans,

• publications collectives et individuelles.

Les thématiques choisies répondent à des enjeux académiques mais aussi sociétaux, permettant d’ancrer les travaux du LaboREH dans les réalités contemporaines.

Tous les trois ans, un colloque international synthétise et valorise les résultats des recherches menées dans les différents axes, favorisant ainsi la diffusion des travaux et l’ouverture du Laboratoire à l’échelle internationale.

Un espace de formation et d’accompagnement des jeunes chercheurs

La formation doctorale constitue l’un des piliers du LaboREH.
Elle se manifeste par :

• l’encadrement de thèses,

• l’accompagnement méthodologique,

• l’intégration des doctorants dans les équipes,

• l’obligation de participation à des activités scientifiques,

• la valorisation des productions scientifiques des jeunes chercheurs.

Le Laboratoire est également un lieu d’apprentissage de l’exigence scientifique, du travail collectif et de la rigueur éthique.

Des partenariats structurants et une ouverture internationale

Grâce à la Direction adjointe chargée des relations extérieures, le LaboREH entretient une politique active de partenariats.
Les collaborations peuvent se faire avec :

• des laboratoires nationaux et internationaux,

• des collectivités territoriales,

• des universités étrangères,

• des organismes de recherche,

• des institutions publiques et privées.

Cette ouverture contribue à renforcer la visibilité du Laboratoire et à stimuler l’innovation scientifique.

Une gestion transparente et une mobilisation continue des ressources

Le Laboratoire fonctionne grâce à une gestion budgétaire rigoureuse fondée sur :

• les cotisations des membres,

• les subventions,

• les financements issus d’appels à projets,

• les dons, soutiens et partenariats,

• les recettes générées par les activités scientifiques.

Cette politique de ressources diversifiées garantit l’autonomie du Laboratoire et sa capacité à mener des projets d’envergure.